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人體急救訓(xùn)練教學(xué)模型,假人,模擬人
作者: 日期:2014-11-8 12:30:09 人氣:

咨詢熱線:021-55155307,上海泰貴公司專業(yè)生產(chǎn):人體急救訓(xùn)練教學(xué)模型,假人,模擬人,心肺復(fù)蘇模擬人,急救技能訓(xùn)練橡皮人,臨床醫(yī)學(xué)技能訓(xùn)練假人,醫(yī)學(xué)模型,醫(yī)用教學(xué)模型等。

 

 

 

人體急救訓(xùn)練教學(xué)模型,假人,模擬人

 

 


人體急救訓(xùn)練教學(xué)模型,假人,模擬人-相關(guān)文章


  心肺復(fù)蘇模擬人及緊急救護(hù)法的培訓(xùn)講解和實(shí)際演練操作,不但能夠提高全民對急救知識的認(rèn)知,而且還能讓全民能真正的進(jìn)行實(shí)際操作急救技能。對于非專業(yè)的企業(yè)員工培訓(xùn),能夠進(jìn)一步增強(qiáng)員工"安全第一、珍視生命、救護(hù)他人"的安全意識,切實(shí)提高了員工隊伍的安全素質(zhì),也為急救安全普及到社會的每個角落。使得整個社會、每個企業(yè)、每個社區(qū)、每個家庭都能有急救意識,具備急救技能。

  心肺復(fù)蘇模型在操作訓(xùn)練時,應(yīng)將模擬人當(dāng)做真正的人進(jìn)行操作,盡量細(xì)致小心,不要粗暴操作,應(yīng)以記錄了解同一模型的使用次數(shù)。模型在教學(xué)中是一種解決問題的方法,模型教學(xué)的最大好處就是能將枯燥的微觀結(jié)構(gòu)知識轉(zhuǎn)化成有趣的、比較容易理解的畫面。能夠打開學(xué)生的知識視野,能勾起學(xué)生的想象空間。心肺復(fù)蘇模擬人對機(jī)電專業(yè)的教學(xué)有著重要意義。學(xué)生的理解就會更深入。心肺復(fù)蘇初步培訓(xùn)醫(yī)學(xué)技能,很難短時間內(nèi)做到操作正確標(biāo)準(zhǔn)的程度。使用真人模擬時,真人畢竟無法模擬到傷病者的實(shí)際效果。由于電腦心肺復(fù)蘇模型內(nèi)部結(jié)構(gòu)復(fù)雜,在使用中一定注意保持模型內(nèi)部、服務(wù)器等的干燥,以免發(fā)生短路燒毀設(shè)備。心肺復(fù)蘇法操作高頻率的胸腹部,要避免在操作采用不合理的、暴力的手法進(jìn)行檢查。
  CPR模型 教學(xué)演習(xí)訓(xùn)練電腦心肺復(fù)蘇模型模擬中,為確保教師機(jī)的數(shù)據(jù)安全,如培訓(xùn)班信息、講師信息、學(xué)員信息、考試成績等,在完成教學(xué)訓(xùn)練后須定期備份教師機(jī)數(shù)據(jù)。備份的方法是,打開計算機(jī)路徑"找到文件"復(fù)制到非系統(tǒng)的存檔器材中,以便將來查詢使用。當(dāng)操作軟件或操作系統(tǒng)故障時,重新安裝操作系統(tǒng)或操作軟件后,把該文件復(fù)制到該路徑下替換現(xiàn)有文件即可。心肺復(fù)蘇模擬人模擬按壓,其急救按壓幅度包括兩個方面,按壓的深度和胸壁回彈是否充分,二者決定了胸腔內(nèi)負(fù)壓的程度,而胸腔內(nèi)壓的交替變化是心肺復(fù)蘇過程中血流產(chǎn)生的動力。胸腔內(nèi)負(fù)壓可以協(xié)助靜脈血充分回流,可產(chǎn)生更高的心臟前負(fù)荷,從而改善CPR期間的血流,保證冠脈和腦灌注,進(jìn)而決定心肺復(fù)蘇的成功率。

 

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